lection4

ТЕМА 4.

Развитие научного знания.
Наука в системе общественного сознания.

Краткий конспект лекций

Во второй половине XIX - начале XX в. углубился процесс дифференциации наук, их разделения на фундаментальные и прикладные. Потребности индустриального развития России и новые попытки философского осмысления соотношения природы и общества накладывали особый отпечаток на состояние естественных и гуманитарных наук. Многие ученые осознавали отсталость России в темпах внедрения технических новшеств, в техническом развитии (промышленности, бытовой жизни). Но в то же время, в России были выдающиеся, мирового масштаба ученые.
Организация науки
Научный труд в России опирался на организованные научные и научно-вспомогательные коллективы. В первую очередь – высшие учебные заведения, затем – академические научные учреждения и общества. Не связанных с высшей школой научных учреждений было немного.
Прежде всего, это Академия наук. К 1914 г. – включала ценнейшую библиотеку, 5 лабораторий, 2 обсерватории, 5 музеев, в т.ч. антропологии и этнографии, зоологический музей. В ее ведении – Пушкинский дом, кавказский музей, кавказский историко-археологический институт. Испытывала стеснение в средствах постоянно. Например, всего 47 тыс. руб ассигновалось на научные предприятия Академии в 1912 г.
Коллекции академических музеев пополнялись вкладами русских ученых и коллекционеров.
Были также отдельные институты. Историков готовили 2 археологических института – в СПб и М. Из них выходили работники архивов, музеев.
Научные общества: Московское Общество испытателей природы, СПб юридическое общество, Казанское физико-математическое общество, Русское библиографическое общество, Общество психиатров и т.д. Общества занимались изданием трудов, организовывали съезды.
В вузах формировались научные школы.

Д.И. Менделеев.
Портрет работы И.Е. Репина.

Естественные и точные науки
Химия
В естественных науках крупнейшее значение имело открытие Д.И. Менделеевым Периодического закона химических элементов.
Классическую теорию химического строения органических тел создал A.M. Бутлеров. Н.Д. Зелинский заложил основы учения об органическом катализе. А.И. Каблуков выполнил основополагающие работы в области электрохимии и физической химии. 60-70-е годы XIX в. стали "золотым веком" в отечественной химии.
Математика
Фундаментальное и прикладное значение имели исследования математиков ПЛ. Чебышева, A.M. Ляпунова, С.В. Ковалевской в области теории чисел, теории вероятностей и ряда разделов математической физики.
Физика, механика
Выдающиеся открытия были сделаны в физике и механике. Работы А.Г. Столетова подготовили условия для создания современной электронной техники. Переворот в электрическом освещении произвели открытия П.Н. Яблочкова (дуговая лампа), А.Н. Лодыгина (лампа накаливания). Большой золотой медали на Всемирной выставке в Париже (1901) был удостоен А.С. Попов за изобретение в 1895 г. электрической связи без проводов (радио).

Сенсационное сообщение на Международном конгрессе физиков сделал П.Н. Лебедев, подтвердивший электромагнитную природу света, измеривший его давление на твердое тело и газы.
"Отцом русской авиации" называют Н.Е. Жуковского основоположника современной гидроаэродинамики. К.Э. Циолковский своими работами в области ракетодинамики обосновал возможность космических полетов.
Энциклопедические труды В.И. Вернадского способствовали появлению новых направлений в геохимии, биохимии, радиологии и разработке современных экологических представлений.
Биология и медицина
Крупными успехами было отмечено развитие биологии и медицины. И.М. Сеченов заложил основы отечественной физиологической школы, сделал ряд открытий в психологии. Нобелевские премии получили И.П. Павлов, разработавший учение о высшей нервной деятельности и физиологии пищеварения, а также И.И. Мечников автор фагоцитарной теории иммунитета. К.А. Тимирязев основал русскую школу физиологии растений.

К.Э. Циолковский

Науки о земле
Русские географы и этнографы продолжили исследование малоизвестных регионов Земли: Тянь-Шаня, Тибета, Туркестана, Монголии, Индонезии, Филиппин, Эфиопии и др. Во время путешествий П.П. Семенова-Тян-Шанского, Н.М. Пржевальского, Н.Н. Миклухо-Маклая, В.К. Козлова и других были созданы карты этих районов, собраны богатейшие биологические и этнографические коллекции. Океанограф вицеадмирал С.О. Макаров совершил два кругосветных плавания, дал систематическое описание Черного, Мраморного и Северного морей. Он же предложил использовать ледоколы для исследования Северного морского пути. Экспедиции Э.В. Толля и А.В. Колчака начали изучение Арктики, которое продолжил Г.Я. Седов. В 1912-1914 гг. он организовал экспедицию к Северному полюсу, провел геодезическую съемку побережья и островов Северного Ледовитого океана.

Гуманитарные науки
На развитие гуманитарных наук особое воздействие оказывали общественные изменения, обострение социальных конфликтов, более глубокое, чем прежде, размежевание идейных позиций. Открытия в естественных науках (делимость атома, рентгеновские лучи, радиоактивность) изменили прежнее представление о материальности мира и в значительной степени повлияли на общественные науки.
Историческая наука
Во второй половине XIX-XX вв. в связи с необходимостью понимания современных процессов и будущего России чрезвычайно вырос интерес к историческим знаниям. Выдающийся ученый С.М. Соловьев, чья деятельность началась еще в первой половине XIX в., написал множество работ по разным историческим проблемам и фундаментальный труд "История России с древнейших времен". В нем он обосновал новую концепцию, объяснявшую отечественную историю природными и этническими особенностями русского народа. В.О. Ключевский, создавший оригинальную концепцию русской истории, оказал огромное влияние на развитие отечественной исторической науки. Различные идейные взгляды историков вызвали появление трудов, в которых история России рассматривалась или с либеральных (П.Н. Милюков), или с марксистских позиций (М.Н. Покровский).
Экономика
Развитие русской экономической мысли отразилось в работах марксистов (В.И. Ульянов-Ленин, А.А. Богданов) и их критиков (П.Б. Струве, М.И. Туган-Барановский).
Юрист и социолог М.М. Ковалевский основал в Париже "Высшую русскую школу общественных наук". В ней преподавали известные общественные деятели и учились русские эмигранты.

Философия
Конец XIX — начало XX в. является русским философским Ренессансом, «золотым веком» русской философии. Философская мысль серебряного века русской культуры - преемница и продолжательница традиций русской классической литературы.
Причины философского всплеска: социально-экономические процессы, происходившие в стране. Внедрение буржуазных свобод. Формирование широкого потока информации в целом – культурной, политической. Формирование слоя интеллигенции, аккумулировавшей общественную мысль, активно вырабатывающей различные политические, экономические идеи. И конечно, теоретизация в размышлениях о путях развития России, и о развитии цивилизации и природе человека в целом.
Активизация развития социально-философских идей была обусловлена, с одной стороны, социально-экономическими и политическими процессами в стране, а с другой, проникновением в Россию таких философских направлений как позитивизм, марксизм, неокантианство, а еще ранее - работ Гегеля, Канта, Фейербаха, Шеллинга.

Общая характеристика развития философской мысли в конце 19- начале 20 в.
1. В философии проявилась потребность нового осмысления природы, общества и их связи с человеком. Усилились нападки на эволюционную теорию Ч. Дарвина, объяснявшую биологическое развитие естественным отбором. Многие ученые-материалисты перешли на идеалистические позиции. Значительной части научной и художественной интеллигенции стали присущи религиозно-философские искания (B.C. Соловьев, Н.А. Бердяев, П.А. Флоренский).
2. «Серебряный век» – время противопоставлений. Основное противопоставление этого периода – оппозиция природы и культуры. Владимир Соловьев, философ, оказавший огромное влияние на формирование идей «Серебряного века», считал, что победа культуры над природой приведет к бессмертию, так как «смерть есть явная победа бессмыслия над смыслом, хаоса над космосом».
В период «Серебряного века» люди ищут новые основания для своей духовной и религиозной жизни. Предметом мечты становится реальное преображение каждого человека и всего общества в целом. Идею о необходимости создания «нового человека» мы находим и у Соловьева, и у революционных деятелей - Ленина, Луначарского, Бухарина.

М. Нестеров. Философы (П. Флоренский и С. Булгаков).

Итак – это время поиска оснований духовной жизни. Пересмотр природы человека.
3. Помимо этого тесно связывались проблемы смерти и любви. «Любовь и смерть становятся основными и едва ли не единственными формами существования человека, главными средствами его понимания», – считал Соловьев. Понимание любви и смерти сближают русскую культуру «Серебряного века» и психоанализ. Фрейд признает основными внутренними силами, воздействующими на человека – либидо и танатос, соответственно сексуальность и стремление к смерти.
Бердяев, рассматривая проблему пола и творчества, считает, что должен наступить новый природный порядок, в котором творчество победит – «пол рождающий преобразится в пол творящий».
4. Одновременно большое распространение в России получил марксизм как философская основа познания и преобразования общества (Г.В. Плеханов, В.И. Ульянов-Ленин). Он привлекал своей кажущейся универсальностью и простотой в объяснении общественно-исторических процессов. Однако политическая практика марксистов, их нацеленность на преобразование общества революционным путем, признание преобладания материальной жизни над духовной оттолкнули от них (особенно после революции 1905-1907 гг.) часть интеллигенции. Все чаще философы и социологи стали склоняться к идее, что только через нравственное совершенствование, духовное очищение и творческие устремления можно создать справедливое общественное устройство.

Назад

гТверской государственный университет, 2009
гЮ.В. Степанова, cоставление, верстка, оформление, 2009